Handicap
Accompagnement méthodologique à l'élaboration du projet personnalisé
Contexte / Présentation
Élaborer un projet personnalisé pour chaque usager, c’est reconnaître la personne accueillie en institution comme un sujet à part entière avec des désirs et des besoins, un sujet pensant et acteur de sa propre vie et de ses choix. Pour garantir la pertinence du projet, dans ses phases d’élaboration, de mise en oeuvre et d’évaluation, il est capital que l’équipe dispose d’une méthodologie et d’outils adaptés.
Objectifs Pédagogiques
- Formaliser le cadre éthique et pédagogique dans lequel se mettent en place les projets
- Articuler les projets personnalisés avec les autres niveaux de projets : institutionnel, animation, soins, vie sociale….
- Identifier les outils de mise en œuvre et de suivi
- Mettre en place un dispositif d’évaluation des actions engagées et des effets produits par ces actions
- Savoir procéder à la réactualisation des projets personnalisés
- Renforcer la cohérence des interventions des différents professionnels autour des projets personnalisés
Méthodes Pédagogiques
- Apports théoriques
- Échanges à partir des connaissances ou des représentations
- Apports méthodologiques suivis d’exercices pratiques (élaboration d’outils, expérimentation inter session) et d’études de cas
Contenu
Vie institutionnelle et projet personnalise
- Définition de la notion de "projet personnalisé"
- Repérage des autres niveaux de projets au sein de l'établissement (projet d'établissement, projet de service, projet d’animation, projet de vie...)
- Articulation de ces projets : du collectif à l'individuel
Les enjeux de la personnalisation du projet
- Du projet implicite à sa formalisation
- Le projet personnalisé dans le continuum de la vie de l’usager
- Les acteurs du projet personnalisé
- La participation de l’usager, de sa famille, au suivi et à l’évaluation de son projet
La méthodologie de projet
- L'élaboration
- L'écriture
- La mise en œuvre : comment traduire des objectifs généraux en objectifs opérationnels pour l’intervention des professionnels ?
Les outils au service du projet
- Grilles
- Écrits professionnels
- Observations
- Réunions centrées sur le projet
Place et rôle de chacun
- La fonction de coordonnateur de projet dans la mise en œuvre et le suivi du projet personnalisé
- L’exercice de la référence : écueil de l’appropriation de l’un par l’autre
- La coordination entre les différents acteurs
- La place de la famille
Évaluation du projet
- Définitions des termes : évaluation, efficience, critère, indicateur…
- Les buts et l’intérêt de l’évaluation
- Les moments pertinents pour évaluer
- Les acteurs de l’évaluation
- L’itinéraire du référent dans le dispositif d’évaluation
La réactualisation du projet
Modalités d’évaluation
Évaluation des connaissances
Prérequis
Pas de prérequis exigés pour cette formation
Formation intra (réservée à votre entreprise)
| Domaine | Handicap |
| Type de validation préparée |
Formation professionnelle continue
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| Durée | 2 jours14 heure(s) |
| Profil de l'intervenant | Éducateur spécialisé, Chef de service, Directeur de structure sociale ou médico-sociale |
| Modalités de Formation | Intra |
| Prix inter* | Nous contacter |
| Prix intra** | Nous contacter |
* Dans nos locaux ** Dans vos locaux
