ASSISTANT DE SOINS EN GERONTOLOGIE

module 1 : 35 heures

1.       Concourir à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet personnalisé dans le respect de la personne

Objectif

§   Appréhender l’environnement professionnel, ses ressources et ses contraintes pour développer des capacités à accompagner des personnes atteintes de maladie d’Alzheimer ou de maladies apparentées dans une démarche de projet

Capacité à :

§   Repérer les besoins de la personne en mobilisant ses connaissances sur les troubles ou la maladie

§   Ecouter, conseiller, soutenir et guider l’aidant et l’accompagner dans le choix des attitudes les plus adéquates à tenir, l’adaptation de l’environnement et de la prise en charge

§   Travailler en équipe pluri-professionnelle et en réseau

§   Organiser son activité en fonction des autres intervenants et du contexte

§   Utiliser les outils de suivi des indicateurs de santé et respecter les modalités de transmission des informations aux autres professionnels

module 2 : 21 heures

2.       Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie

Objectif

§   Accompagner au quotidien les personnes Alzheimer ou souffrant de maladies apparentées en prenant en compte la singularité de la personne et les caractéristiques de la pathologie

Capacité à :

§  Tenir compte des rythmes et envies de la personne

§  Aider la personne à préserver l’image de soi

§  Repérer au quotidien les besoins et capacités de la personne

§  Repérer les dimensions éducatives, affectives, sociales et culturelles des temps clés du quotidien (notamment achats, entretien du linge, aménagement de l’espace, réalisation des repas, formalités administratives, …)

§  Etablir une relation d’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne

§  Stimuler les capacités restantes dans les gestes et les activités de la vie quotidienne

module 3 : 28 heures

3.       Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues

Objectif

§  Travailler en concertation avec d’autres intervenants

§  S’appuyer sur les ressources de la personne pour entretenir ses capacités en utilisant les situations de vie quotidienne comme source de stimulation et en développant des activités support dans une démarche de travail concerté intégrant la famille

Capacité à :

§  Instaurer une relation et l’adapter même en cas de déficit cognitif important

§  Stimuler les capacités restantes par les activités spécifiques en fonction notamment de l’évaluation faite par d’autres professionnels

§  Aider au maintien de l’identité

§  Concevoir et mener des activités de groupe en structure

§  Maintenir un contact avec le monde extérieur

module 4 : 28 heures

4.       Comprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l’état de santé

Objectifs

§  Consolider la dimension médicale de l’accompagnement de la personne en s’appuyant sur les recommandations de bonnes pratiques

Capacité à :

§  Surveiller les prises alimentaires, l’état d’hydratation, le poids, l’aspect des téguments, l’élimination, le sommeil

§  Aider à l’observation médicamenteuse

§  Identifier les anomalies au regard des paramètres habituels liés aux âges de la vie

§  Identifier les signes de détresse et de douleur

§  Identifier les risques liés à la situation de la personne

§  Discerner le caractère urgent d’une situation et alerter

§  Surveiller et signaler l’apparition de modification du comportement en observant, analysant les circonstances de survenue, les facteurs favorisants

module 5 : 28 heures

5.       Réaliser des soins quotidiens en utilisant les techniques appropriées

Objectifs

§  Intégrer la démarche de soins au projet personnalisé et l’inscrire dans une dynamique de bientraitance en la référant aux recommandations de bonnes pratiques

Capacité à :

§  Effectuer une toilette en utilisant la technique la plus appropriée notamment en cas de refus de soins, de trouble du comportement ou de dépendance

§  Assurer le confort du patient en utilisant les aides techniques nécessaires

§  Mettre en place une approche spécifique lors de déambulation, agressivité, refus de soins, cris,  visant à réduire ces troubles du comportement

§  Aider la personne dans la prise des médicaments si c’est un acte de la vie quotidienne

§  Réaliser les soins dans le respect de la personne, de son autonomie et de son intimité : soins liés à l’hygiène corporelle et au confort, à l’alimentation, à l’élimination, au sommeil et aide de l’infirmier à la réalisation de soins

§  Adapter les modalités de réalisation du soin à l’état de la personne et à ses habitudes de vie

§  Evaluer la qualité du soin réalisé et réajuster, le cas échéant