Maladie de Parkinson
À propos
La maladie de Parkinson est la maladie neuro-dégénérative la plus présente après la maladie d’Alzheimer. Elle est aussi la seconde cause de handicap moteur d’origine neurologique chez le sujet âgé (après l’AVC). La maladie de Parkinson conduit à la perte d’autonomie. Beaucoup de questionnements et d’idées reçues gravitent autour de la Maladie de Parkinson. Une formation sur le thème doit permettre de mieux la connaitre pour pouvoir adapter efficacement l’accompagnement.
Objectifs
- Apporter les connaissances de base à l’identification de la maladie et à la compréhension de ses manifestations,
- Identifier les incidences de cette maladie dans la vie quotidienne des personnes,
- Amener les professionnels de l’accompagnement à favoriser l’autonomie de la personne malade,
- Adapter son intervention en fonction du degré de dépendance de la personne aidée.
Méthodes Pédagogiques
- Apports théoriques
- Analyse de situation
- Analyse de la pratique professionnelle
- Étude de cas clinique
- Remise de documentation
Contenu
La maladie et son évolution
- État des connaissances
- Les causes
- Les évolutions et les différents stades
- Les traitements médicamenteux et non-médicamenteux
- Les spécificités de la maladie sur la personne âgée
- Les troubles et symptômes
- L'évolution et les stratégies rééducatives : l’échelle UPDRS
Les troubles du comportement liés à la maladie
- Définitions
- Identification des manifestations
- Aide au malade face à ses troubles
Impact sur la vie quotidienne, sur l’hygiène et les activités
- Toilette, habillage
- Activités quotidiennes et activité physique
- Prévention des dangers et des chutes
- Matériel adapté
- Importance de la rééducation
Impact sur l’alimentation
- Troubles sur le transit intestinal
- Troubles sur la déglutition
Impact sur le sommeil
- Troubles nocturnes
- Sommeil diurne
- Moyens améliorant l’environnement du dormeur
La communication
- La spécificité des atteintes du langage
- La communication avec la famille
- Faciliter et favoriser la communication, la compréhension, l’expression
- Comment répondre à la colère, l’hostilité, la tristesse et au risque de dépression
Le travail interdisciplinaire et en équipe
- La communication des informations
- Exprimer les difficultés et les facilités
- Les relais
Modalités d’évaluation
Évaluation des connaissances
| Type de validation préparée |
Aucune certification ou diplôme renseigné
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| Public | Personnel soignant |
| Durée | 2 jours14 heure(s) |
| Lieu(x) de réalisation de la formation | |
